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未来教育更是以人为本的教育

2020-10-09 15:58   来源: 互联网

2020年新冠肺炎突发疫情使教育体制经受了全面考验,全国教育体制共同克服困难,教育教学秩序得以顺利有序地恢复,教育事业迎来了新一轮的快速发展。在后流行病时代,如何有效整合教育资源已成为一个值得思考的问题。


近日,信源未来教育集团副总裁魏振水在接受采访时表示,以互联网、大数据、云计算和人工智能为特征的信息技术的发展,必将进一步推动教育的发展,全面提高人们的信息素养和能力。教育信息化使教育改革更加方便、快捷。未来的教育必须是更多的以人为本的教育,是在公平与平衡的基础上,追求人的教育的个性化发展。


面对新时代,教师的角色需要改变。在过去,教师是课堂舞台的主人,是主体知识的权威、学生发展的权威、学习评价的权威等。无论是现在还是将来,教师不仅要唱"教"好,还要唱"引导"。教师要发挥指导作用,组织引导学生主动学习,学会学习和个性化学习;教师要成为信息资源的服务提供者,引导学生学会搜索、收集和运用资源。教师也可能是一名技术专家,帮助学生通过信息技术工具更好地学习。

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首先,牢固树立学生中心的理念,一切都要围绕着如何支持服务,培养学生的核心素养和设计课程与教学的能力。


要研究部署互联互通的教,学,测,评,管设备系统,充分利用基于5G,4K/8K,AR/VR的通信网络和传感基础设施,实现数字化课堂,为教与学数据的伴随无声采集,形成闭环打好基础第二,深化信息技术应用,建设部署数字化教与学环境。信息的基础是数据,数据的采集和挖掘对分析教学事实,优化教学有很大作用。通过数据分析优化教与学,实现教学决策数据化。思沃数字课堂通过连接智能交互平板,学生学习平板,智能录播系统,以及思沃板卡等软件,如思沃白板,思沃易课堂,课堂优化大师,思沃信鸽等,有效连接学生上课打卡,课堂教学互动,教学过程记录和数据分析,支持教学决策。


第三,探索构建线上与离线混合学习模式,让每个人,时时,随时随地都可以学习。当信息化充分应用于教育教学中时,通过构建面向全体学生的网络学习空间,为学生提供个性化、丰富的学习资源。当教与学从基于经验的、模糊的状态向基于数据的、准确的、个性化的状态转变时,我们的学习环境和形式将发生根本性的变化,这将为定制和优化学习目标、内容、途径、方法和资源提供保证。目前,Sivo已经能够通过Sivoyi教室、Sivo云教室等有效连接,为混合学习提供有效的支持。今后,在个性化学习和教学管理方面要进一步创新。




责任编辑:无量渡口
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